齊思達2022年(nián)第一(yī)期讀書會的(de)第一(yī)本書就是這本《學(xué)習的(de)戰争-怎樣才是好的(de)學(xué)習》。

      本月初齊思達第一(yī)期讀書會順利舉辦，第一(yī)本書就是這本《學(xué)習的(de)戰争-怎樣才是好的(de)學(xué)習》該書講述了韓國的(de)一(yī)個節目組深入記錄全球不同國家學(xué)習第一(yī)線的(de)成果。我們身在中國，習慣了聽講、考試和(hé)補習班，那麽全世界那麽多國家，他們的(de)孩子(zǐ)是怎樣學(xué)習的(de)？為(wèi)什麽諾貝爾得主中猶太人占23%？為(wèi)什麽哲學(xué)是法國高(gāo)考科目？在當下即使已經實行雙減政策但普片的(de)學(xué)生和(hé)家長(cháng)對于學(xué)習還處在苦大仇深的(de)狀況下，我們了解世界上其他國家的(de)學(xué)習不同的(de)模樣。

學(xué)習并不是千篇一(yī)律的(de)，世界上各個國家的(de)學(xué)習不一(yī)樣的(de)，還有很多不同的(de)學(xué)習方法值得我們了解，去(qù)借鑒！

     通過這本書我們對其他國家的(de)學(xué)習模式有一(yī)定得了解，東西方的(de)文化存在一(yī)定的(de)差異。

     最重要的(de)是最好的(de)學(xué)習是沒有固定答案的(de)。我們可(kě)以借鑒一(yī)下别的(de)國家的(de)教育方式，尋找讓孩子(zǐ)更加适應未來的(de)發展的(de)學(xué)習方法。這也是這個書最有意義的(de)地(dì)方它雖然叫《學(xué)習的(de)戰争:怎樣才是最好的(de)學(xué)習》。但他沒有直接給出我們答案，因為(wèi)每個人的(de)答案在我們自(zì)己心中。